Esta Rutina de Pensamiento ayuda a identificar y extraer la esencia de una idea de forma no verbal. Se puede utilizar para mejorar o potenciar la comprensión de una lectura, explicación, tema visionado… Facilita la discusión de un texto o acontecimiento cuando los alumnos comparten sus colores, símbolos o imágenes.
A partir de una explicación, visualización o búsqueda de información, se les pide que elijan un color, un símbolo y una imagen, y los plasmen en su cuaderno. Puede ser de ayuda un organizador gráfico como el que se muestra a continuación, o se puede hacer una división a base de tres columnas donde aparezca cada uno de los elementos elegidos.
Después, escriben porqué han elegido cada uno de esos elementos. Por último se pueden colgar sus trabajos en un lugar visible, o se puede hacer una puesta en común de los mismos.
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